Après l’école Pierre et Marie Curie à St Germain, c’est au tour de l’école l’Oiseau de Feu à Montfaucon-Montigné de se lancer dans le Défi class’énergie. Ce projet éducatif initié par Sèvremoine qui en a confié l’animation à l’association Alisée invite les enseignants, les élèves à développer leurs savoirs et leur engagement écocitoyen en apprenant à économiser de l’énergie, tout en faisant évoluer les habitudes dans leur école. Ainsi, la classe pilote va retenir des actions à déployer pendant toute l’année scolaire.
Un projet d’éducation au développement durable
Le Défi class’ énergie, initié par la commune de Sèvremoine qui en a confié l’animation à l'association Alisée, a pour objet de sensibiliser les participants à la consommation d’énergies et de leur donner des outils pour la réduire à l’école et à la maison. La classe pilote est le moteur de la démarche, entraînant ainsi leurs camarades. Le Défi rejoint le programme scolaire autour de la pratique des mathématiques (unité de mesure, tableau de données), de la technologie (usage d’équipements et de données numériques), de l’expression écrite et orale (débats, argumentaires, communication) et de l’expression artistique (création d’affiches, de slogans...). Le dispositif est accompagné et financé par la commune de Sèvremoine et le Syndicat intercommunal d’énergies de Maine-et-Loire (Sieml). Dans le cadre de l’engagement de la commune dans le programme Territoire Engagé en Transition écologique, ce projet est porté depuis plusieurs années par Sèvremoine : écoles Vivaldi (Tillières), St Exupéry (St Crespin), Les Peupliers (St André), Pierre et Marie Curie (St Germain), et cette année l’école l’Oiseau de Feu à Montfaucon-Montigné participera au Défi class’énergie.
Des animations pour tous les élèves
Dans le cadre du Défi Class’énergie et tout au long de l’année scolaire, l’association Alisée va ainsi animer des ateliers autour de l’énergie et de l’eau dans les classes. Ils porteront sur divers thèmes : énergies renouvelables, changement climatique, eau, etc. Les élèves aborderont ces sujets de manière pratique à travers des maquettes, des expériences, des jeux…
Des actions décidées par des élèves de CE2-CM1
Les élèves de la classe pilote (CE2-CM1 avec Flavie Grandclaude Proutière, enseignante) choisiront les actions à mettre en place et les relaieront auprès de l’ensemble des occupants de l’école. Le 5 janvier 2026, ces élèves ont ainsi mené l’enquête au sein de l’école pour débusquer des économies d’énergie. Équipés de wattmètres, de luxmètres ou encore de thermomètres, ils sont partis à la recherche des équipements consommateurs d’énergie. Olivier Bourreau, agent technique communal, leur a notamment expliqué le fonctionnement de la chaudière de l’établissement. Ce 13 janvier, sur la base de ces observations et mesures, ces élèves vont réfléchir aux actions à mettre en place dans l’école pour réduire les consommations d’énergie et d’eau. Ensuite le 23 janvier, à l’occasion des portes ouvertes, les élèves présenteront à leurs familles et aux visiteurs les actions qu’ils vont mener tout au long de l’année.